Sabtu, 22 April 2017

PENDEKATAN TRADISIONAL FORMULASI TEORI AKUNTANSI


1.1       Pendekatan tradisional formulasi teori akuntansi reaksi metode :
1.      Deskriptif / Normatif
2.      Teoritis / Unteoritis
3.      Penjelasan Deduktif / Induktif
4.      Fokus : Konsep belajar kesejahteraan sosial / Ekonomi
1.2       Metodologi-Metodologi dalam Penyusunan Teori Akuntansi
Perbedaan opini, pendekatan, dan penilaian akuntansi menyebabkan munculnya dua metodologi, deskriptif dan normatif:
1.      Teori deskriptif: dalam profesi akuntansi ada keyakinan yang luas bahwa akuntansi merupakan suatu seni yang tidak dapat diformalkan dan bahwa mwtodologi yang digunakan secara tradisional dalam penyusunan teori akuntansi merupakan sebuah upaya menilai apa yang terjadi melalui praktik-praktik akuntansi.
2.      Teori Normatif: berupaya menyajikan lebih pada “apa yang seharusnya” (ought to be) daripada “apa yang terjadi” (what is).

1.3        Pendekatan-Pendekatan dalam Penyusunan Teori Akuntansi
1.      Pendekatan Non Teoritis
·         Pendekatan Pragmatis terdiri dari penyusunan teori yang ditandai dengan penyesuaian terhadap praktik sesungguhnya yang bermanfaat untuk memberi saran solusi praktis. Teknik-teknik dan prinsip akuntansi seharusnya dipilih atas dasar manfaatnya bagi pengguna informasi akuntansi dan keterkaitannya dengan proses pembuatan keputusan.
·         Pendekatan Otoritarian dalam penyusunan teori akuntansi yang umumnya digunakan oleh organisasi profesi terdiri dari sejumlah peraturan praktik-praktik akuntansi. “Suatu teori tanpa konsekuensi praktik adalah teori yang buruk”.
2.      Pendekatan Deduktif
Pendekatan ini dimulai dengan adanya asumsi-asumsi dasar dan hasil penarikan konklusi yang bersifat logis tentang suatu subjek dengan sejumlah pertimbangan.
Tahap-tahap yang digunakan untuk menjalankan pendekatan deduktif terdiri dari:
·         Penetapan tujuan-tujuan pelaporan keuangan
·         Pemilihan dalil-dalil akuntansi
·         Penentuan prinsip-prinsip akuntansi
·         Pengembangan teknik-teknik akuntansi

3.      Pendekatan Induktif
            Pendekatan induktif dalam penyusunan teori akuntansi dimulai dengan serangkaian pengamatan, kemudian pengukuran serta selanjutnya aktivitas untuk memperoleh suatu konklusi. Pendekatan induktif dalam penyusunan teori akuntansi mencakup 4 tahap:
·         Pencatatan seluruh pengamatan
·   Penganalisaan dan pengelompokkan pengamatan untuk mendeteksi adanya hubungan yang berulang (kesamaan/kemiripan).
·       Penginduksian asal mula konklusi-konklusi dan prinsip-prinsip akuntansi dari pengamatan-pengamatan yang menggambarkan hubungan secara berulang.
·         Pengujian konklusi yang dibuat.

4.      Pendekatan Ekonomi
Pendekatan ekonomi dalam merumuskan suatu teori akuntansi menekankan pada pengendalian perilaku dari indicator-indokator makro ekomoni yang dihasilkan oleh adopsi dari berbagai teknik akuntansi. Ketika pendekatan etis berfokus pada suatu konsep “kewajaran” dan pendekatan sosiologi pada suatu konsep “ kesejahteraan social”, pendekatah ekonomi berfokus pada suatu konsep dari “ kesejahteraan ekonomi umum”. Konsekuensi ekonomi dari laporan keuangan termasuk, antara lain :  
·         Dintribusi kesejahteraan

·         Tingkat resiko agragat dan alokasi resiko diantara individu

·         Konsumsi dan produksi agregat

·         Alokasi sumber daya antar perusahaan

·         Penggunaan sumber daya untuk produksi, sertifikasi, penyebaran, pemrosesan, analisis dan interpretasi dari informasi keuangan

·         Penggunaan sumber daya dalam pengembangan, penyesuaian, penekanan, dan litigasi dari regulais, dan

·         Penggunaan dari sumber daya dalam sektor privat mencari informasi.

 

DAFTAR PUSTAKA

·         Belkaoui, Ahmed Riahi. 2006. “Accounting Theory, Teori Akuntansi edisi 5”. Cengage Learning. Jakarta. Penerbit: Salemba Empat.
·         http://dokumen.tips/download/link/57452880-resumeteoriakuntansi


Jumat, 22 April 2016

MONEY AND HAPPINESS



1.      Definition of Money
Money is any item or verifiable record that is generally accepted as payment for goods and services and repayment of debts in a particular country or socio-economic context, or is easily converted to such a form. The main functions of money are distinguished as: a medium of exchange; a unit of account; a store of value; and, sometimes, a standard of deferred payment.[4][5] Any item or verifiable record that fulfills these functions can be considered as money.
Money is historically an emergent market phenomenon establishing a commodity money, but nearly all contemporary money systems are based on fiat money. Fiat money, like any check or note of debt, is without use value as a physical commodity. It derives its value by being declared by a government to be legal tender; that is, it must be accepted as a form of payment within the boundaries of the country, for "all debts, public and private". Such laws in practice cause fiat money to acquire the value of any of the goods and services that it may be traded for within the nation that issues it.
2.      Definition of Happiness
Happiness is a mental or emotional state of well-being defined by positive or pleasant emotions ranging from contentment to intense joy. A variety of biological, psychological, religious and philosophical approaches have striven to define happiness and identify its sources. Various research groups, including positive psychology, are employing the scientific method to research questions about what "happiness" is, and how it might be attained.


3.      Money and Happiness
As the post-Christmas credit card bills roll in, most of us would say that a little more money wouldn’t go amiss. In fact, according to research for the Guardian in 2015, money is the greatest source of anxiety for Britons.
But would more of it really make us happy? It’s a question that fascinates – and divides – psychologists.
One survey of 1,000 Americans, conducted in 2010, concluded that money does make us happier – but only up to a certain point. The findings, by psychologist Daniel Kahneman and economist Angus Deaton, both from Princeton University, showed that self-reported levels of wellbeing increased with salary up to $75,000 (roughly £50,000) a year. But after that, increasing amounts of money had no further effect on happiness.
However, a more recent study, published by researchers at the University of Michigan in 2013, challenged the idea that the positive effect of money plateaus. After comparing life satisfaction and happiness levels in both rich and poor countries, and rich and poor people within a country – with “rich” being defined as an income greater than $15,000 (roughly £10,000) per person – Betsey Stevenson and Justin Wolfers concluded: “The relationship between wellbeing and income … does not diminish as income rises. If there is a satiation point, we are yet to reach it.”
This would strike a chord with actor Bo Derek, who once claimed: “Whoever said money can’t buy happiness simply didn’t know where to go shopping.”
Anecdotal evidence is just as conflicted. In 2015, analysis of data from the Office for National Statistics’ Wealth and Assets Survey showed that for Britons aged 16 and over there is a clear link between household wealth and happiness, life satisfaction and personal sense of worth. Yet when Markus Persson, creator of Minecraft, sold his gaming company to Microsoft for £2.5bn in 2014, it didn’t give him the huge happiness boost you might expect, as his tweet from August 2015 showed: “Hanging out in Ibiza with a bunch of friends and partying with famous people, able to do whatever I want, and I’ve never felt more isolated.”
Similarly, billionaire John Caudwell, founder of Phones4U, admitted on the BBC programme Britain’s Spending Secrets that there are times when he would put his happiness level at just one or two out of 10.
Some would argue that the effect of money, whatever it is, can only ever be minimal because individual happiness is based on completely different criteria. According to psychology professor Sonja Lyubomirsky, author of The How of Happiness, about 50% is down to our baseline happiness level, which is something we’re born with. In other words, some people are just naturally happier than others. By contrast, life circumstances – which would include income levels – account for just 10% of our total reported happiness.
The final 40% is about “intentional activities”, or things we can do to make ourselves happier. Money does play a part in this – but not in the way you might expect.
For example, being generous makes us happy. Michael Norton, of Harvard Business School, talks about “pro-social spending” – in other words, spending money on others – and how it is linked to wellbeing. In a 2008 study with fellow researchers Elizabeth Dunn and Lara Aknin, he gave 46 participants either $5 or $20 and told some to spend it on themselves and others to give it away. He also recorded their self-reported happiness levels before and after the task. Those who had given their windfall away showed a greater increase in wellbeing than those who had spent the money on themselves.
Meanwhile, researchers at the US’s National Institute of Health demonstrated a link between charitable giving and activation in the part of the brain associated with pleasure, triggering the release of endorphins or “happiness hormones”, which cause what scientists refer to as the “helper’s high”.
And if we spend on others in a way that builds relationships, so much the better. Harvard Business School’s Aknin did an experiment in which she gave people $10 Starbucks gift cards and asked some to spend the card on themselves, others to give the card to someone else, and still others to use the card to take someone out for a coffee. The happiest group was the one that had been able to spend on others while spending time with them – the combination of altruism and connection upped their happiness levels.
So does money make us happier? Well, yes and no. We need enough to cover our basic needs, and a rising salary can impact our wellbeing, but we also need to remember the positive effects of generosity and building relationships. Perhaps our focus should be less on how much money we have, and more on how we use it.
4.      Quotes About Money and Happiness
·         Money has never made man happy, nor will it, there is nothing in its nature to produce happiness. The more of it one has the more one wants. Benjamin Franklin
·         A little thought and a little kindness are often worth more than a great deal of money. John Ruskin
·         Money is only a tool. It will take you wherever you wish, but it will not replace you as the driver. Ayn Rand
·         Money cannot buy peace of mind. It cannot heal ruptured relationships, or build meaning into a life that has none. Richard M. DeVos

Sumber :











Sabtu, 19 Desember 2015

KONSEP MENULIS LAPORAN ILMIAH, PROSES PENYUSUNAN KARYA ILMIAH, DAN RANCANGAN USULAN PENELITIAN



TUGAS BULAN KETIGA

1.                  KONSEP MENULIS LAPORAN ILMIAH
2.                  PROSES PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH
3.                  RANCANGAN USULAN PENELITIAN





NAMA       : RAMADHAN AHMAD
NPM           : 27213235
KELAS      : 3EB07



DAFTAR ISI

   A.   KONSEP MENULIS LAPORAN ILMIAH……….........(3)
1.     Pengertian Laporan……………………………….…….(3)
2.     Dasar membuat laporan ilmiah…………………………(3)
3.     Sistematika Laporan Ilmiah…………………………….(4)

   B.   PROSES PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH…..(6)
1.     Tahap-tahap penyusunan ilmiah…………….………….(6)

   C.   RANCANGAN USULAN PENELITIAN……………….(6)
1.     Pengertian………………………………………………(6)

   D.   DAFTAR PUSTAKA……………………………………..(10)








   A.   KONSEP MENULIS LAPORAN ILMIAH

1.   Pengertian Laporan
Laporan ilmiah merupakan laporan dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh seorang peneliti dengan mengguanakan gaya bahasa yang digunakan disesuaikan dengan jenis sasaran peneliti yaitu sesame kolega ilmuan,kepada para pembuat keputusan, ataupun kepada masyarakat umum,serta berfungsi sebagai alat komunikasi antara peneliti dengan pembaca.

2. Dasar Membuat Laporan Ilmiah
Ada beberapa hal yang mendasari dalam pembuatan Laporan Ilmiah. Diantaranya
1.       Kegiatan menulis laporan ilmiah merupakan kegiatan utama terakhir dari suatu kegiatan ilmiah.

2.       Laporan ilmiah mengemukakan permasalahan yang ditulis secara benar, jelas, terperinci, dan ringkas.

3.       Laporan ilmiah merupakan media yang baik untuk berkomunikasi di lingkungan akademisi atau sesama ilmuwan.

4.       Laporan ilmiah merupakan suatu dokumen tentang kegiatan ilmiah dalam memecahkan masalah secara jujur, jelas, dan tepat tentang prosedur, alat, hasil temuan, serta implikasinya.

5.       Laporan ilmiah dapat digunakan sebagai acuan bagi ilmuwan lain sehingga syarat-syarat tulisan ilmiah berlaku juga untuk laporan.

3. Sistematika Laporan Ilmiah
Laporan ilmiah dapat berbentuk naskah atau buku karena berisi hal-hal yang terperinci berkaitan dengan data-data yang akurat dan lengkap. Laporan ilmiah atau laporan formal terdiri atas :
1.       Bagian Awal
·         Hal-hal yang termasuk bagian awal adalah :
·         Halaman sampul
·         Halaman judul
·         Abstrak
·         Kata Pengantar
·         Daftar Isi
·         Daftar Gambar
·         Daftar Lampiran

   2.       Bagian Inti
BAB I PENDAHULUAN
A.   Latar Belakang Masalah
B.    Identifikasi Masalah
C.    Pembatasan Masalah      
D.   Perumusan Masalah
E.    Kegunaan Penelitian
F.    Definisi Operasional

BAB II KAJIAN PUSTAKA
A.   Kajian pustaka setiap variabel
B.    Hipotesis (jika ada)
BAB III METODE PENELITIAN
A.   Rancangan Penelitian
B.    Tempat dan Waktu Penelitian
C.    Populasi dan Sampel Penelitian
D.   Metode Penelitian
E.    Instrumen Penelitian
F.    Teknik Analisis Data

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A.   Deskripsi Hasil Penelitian
B.    Uji Prsayarat Analisis
C.    Pengujian Hipotesis
D.   Pembahasan hasil penelitian

BAB V KESIMPULAN
A.   Kesimpulan
B.    Implikasi
C.    Saran
  3.  Bagian Akhir
-          Daftar Pustaka
-          Lampiran
-          Riwayat Hidup Penulis



   B.   PROSES PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH  
1.      Tahap-tahap Penyusunan Makalah
A.        Persiapan
·         mengumpulkan dan membaca buku-buku untuk memilih dan menentukan topik.
·         membaca buku-buku untuk memperluas pengetahuan yang berhubungan dengan topik yang telah terpilih.
·         mengembangkan kerangka makalah

B.        Penulisan
      Kegiatan pengembangan kerangka makalah menjadi sebuah makalah.
C.        Pemeriksaan (Revisi)
      Pemeriksaan terhadap isi dan penggunaan  kata, kalimat, ejaan, dan
      tanda baca.
D.        Pertimbangan dalam memilih topik yaitu :
·         topik harus bermanfaat
·         menarik dan sesuai dengan minat penulis
·         topik harus dikuasai penulis
·         tersedia sumber-sumber informasi dan bacaan


   C.   RANCANGAN USULAN PENELITIAN
   1.      Pengertian
Rancangan usulan penelitian adalah langkah yang paling awal dalam proses penyusunan penelitian. Usulan penelitian adalah langkah berikutnya, dan makalah adalah hasil akhirnya.
Rancangan  usulan penelitian ini memberi gambaran secara menyeluruh tentang pokok masalah yang hendak diteliti, teori dan konsep serta data yang dipakai untuk melakukan penelitian; cara penelitian dilakukan dan hasil yang diharapkan akan dicapai. Rancangan usulan penelitian ini dipakai untuk menilai apakah seorang itu bisa mulai melakukan penelitian secara mandiri.
Rancangan usulan penelitian terdiri dari 3 bagian pokok :
a. Bagian Awal
(-) Judul penelitian yang direncanakan akan dilakukan.
Ditulis dengan huruf kapital, judul harus “ekspressif”, singkat tetapi informatif, yaitu menunjukkan dengan tepat masalah yang akan diteliti, dibawah judul ditulis kalimat “rancangan usulan penelitian untuk……. (skripsi, tesis, laporan dll)

(-) Identitas penyusun rancangan.
Didahului dengan kata oleh lalu ditulis nama peneliti, atau identitas lainnya yang dianggap penting

(-) Tanggal pengajuan rancangan
Didahului dengan kalimat “ diajukan kepada ….., pada tanggal….

b. Bagian Utama
(-) Perumusan masalah
Berisi tengtang penjelasan mengapa masalah yang dikemukan dalam judul dianggap menarik, penting, dan perlu di teliti. Dalam perumusan masalah perlu bukti bahwa masalah itu belum ada jawabannya atau pemecahannya(yang memuaskan) dalam perumusan masalah juga dikemukakan konteks masalah itu dengan permasalahan lain. Unsur pokok perumusan masalah ini sekurang-kurangnya harus memuat hal-hal sebagai berikut :

(-) Penjelasan mengenai mengapa masalah yang dikemukakan dalam rancangan usulan penelitian untuk disertasi itu dipandang menarik, penting dan perlu diteliti.

Beberapa bukti bahwa masalah tersebut belum ada jawaban atau pemecahan yang memuaskan.
Letak masalah yang akan diteliti itu dalam konteks permasalahan yang lebih besar.
Tujuan dan kegunaan penelitian.
Secaa eksklusif dan spesifik harus diseebutkan maksud dan tujuan penelitian, kegunaan dan arti pentingnya hasil penelitian yang diharapkan.
(-) Kerangka pemikiran teoritis.
Dalam bagian ini dikemukakan tengtang garis-garis besar pemikiran teoritis sedemikian sehingga jelas “pokok permasalahan”nya.  Kerangka pemikiran yang logis itu dapat pula disusun berdasarkan hasil observasi lapangan atau dari pertemuan ilmiah
(-) Hipotesis kerja
Tidak semua penelitian memiliki hipotesis tetapi jika penelitian itu ada hipotesis, maka hipotesis harus dirumuskan dengan tepat, singkat, jelas dalam kalimat berita atau “kalimat deklaratif”
(-) Metode penelitian.
Dalam metode penelitian disebutkan beberapa maslah, yaitu :

(-) Penentuan subjek penelitian, penentuan sampel yang akan dugunakan, penentuan ‘ sampling design’  yang akan dipakai, dan teknik pengambilan sampel

Metode pengumpulan data, alat pengukuran, dan cara pengukuran semuannya ditulis secara jelas. Bahan yang akan dipakai (bahan kimia, obat-obatan dan sebagainya) perlu disebutkan spesipikasinya dan pabrik yang mengeluarkan jika ada, bila bahan berupa hewan disebutkan ras, jenisnya dan asalnya dan sedemikian juga jika bahannya adalah tumbuhan. Dalam bagian ini perlu disebutkan alat perlengkapan untuk laboratorium atau untuk lapangan yang akan dipakai. Teknik atau model analisis (statistik) yang akan dipakai dan perlu dijelaskan mengapa memakai metode statistik tersebut. Jika perlu disertakan rancangan untuk menerima atau menolak hipotesis dengan menggunakan hipotesis nihil
(-) Jadwal penelitian.
Dalam bagian ini perlu pertimbangan kelayakannya, jadwal penelitian perlu dibagi-bagi berdasarkan tahap-tahap penelitian (hari, minggu, dan bulan) Jadwal penelitian dibuat secara cermat, dengan mempertimbangkan kelayakannya. Jadwal penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut :

(-) Tahap-tahap penelitian yang akan dilakukan.
Waktu yang diperlukan untuk melaksanakan masing-masing tahap, dinyatakan dalam satuan bulan. Rincian kegiatan untuk tahap masing-masing.
c. Bagian Akhir
(-)  Daftar pustaka
Penulisan daftar pustaka didasarkan atas pustaka yang telah dijadikan sumber dalam penyusunan rancangan usulan penelitian. Tujuan utama penyajian daftar pustaka adalah memberi informasi mengenai bagaimana orang dapat dengan mudah menemukan sumber yang disebutkan dalam rancangan usulan penelitian.



DAFTAR PUSTAKA